Psychische Gesundheit: DZPG erweitert Forschung auf 28 Einrichtungen

Seit der Pandemie steigen die Zahlen psychischer Erkrankungen. Wissenschaftler weiten ihre Forschung aus, während Familien und Schulen neue Unterstützung erhalten.

Forschungsprogramm wird massiv ausgebaut

Nach einer zweijährigen Startphase erweitert das Deutsche Zentrum für Psychische Gesundheit (DZPG) sein Programm an den Standorten Halle, Jena und Magdeburg. Das vom Bundesforschungsministerium geförderte Vorhaben umfasst 28 Einrichtungen an sechs Standorten. Die Forscher konzentrieren sich auf den Einfluss von Stress und Krisen sowie auf Entwicklungsprozesse bei jungen Menschen.

Beteiligte Institutionen wie die Universitäten in Jena, Halle und Magdeburg sowie das Leibniz-Institut für Neurobiologie untersuchen soziale Interaktionen. Das Ziel: die Ursachen für die Zunahme psychischer Beschwerden besser verstehen und wirksame Interventionsmöglichkeiten entwickeln.

Elterliche Kommunikation als Schlüssel

Fachleute betonen die zentrale Rolle der Eltern. Die Psychologin Simone Fischer rät: Eltern sollten bei Teenagern nicht belehrend wirken. Besser sei es, das Verhalten zu ergründen und Beobachtungen wertfrei zu kommunizieren. Werkzeuge aus der systemischen Therapie, wie Skalierungsfragen, helfen dabei, das Zuhause als druckfreien Raum zu etablieren.

Ein besonderes Augenmerk liegt auf sozialen Medien. Dr. Karin Lachenmeir warnt vor toxischen Körperbildern und Trends wie „Skinny-Tok“, die das Risiko für Essstörungen erhöhen. Ihr Rat: Eltern sollten den Selbstwert ihrer Kinder unabhängig vom Äußeren stärken und eine positive Esskultur vorleben. Bei deutlichen Warnsignalen oder einem vollständigen Kommunikationsabbruch raten Experten zur professionellen Hilfe.

Konkrete Hilfe für den Schulstart

Immer mehr Kinder leiden unter Stress und Ängsten – doch Sie können aktiv gegensteuern. Mit der richtigen Kommunikation und kleinen Übungen stärken Sie den Selbstwert Ihres Kindes. Jetzt kostenlosen Eltern-Leitfaden anfordern

Rund 400.000 Kinder stehen nach den Sommerferien vor dem Wechsel in die fünfte Klasse. Ein von Matthias Grüning herausgegebenes Mitmach-Tagebuch soll ihnen helfen, Ängste abzubauen. Reflexionsfragen und Checklisten sollen den Start in den neuen Lebensabschnitt erleichtern.

Prävention vor Ort

Kommunen setzen auf vielfältige Angebote:

Schulprojekte: In Neuburg führen Mitarbeiter der Caritas-Jugendsozialarbeit das Projekt „Voll stark!“ an Grundschulen durch. Rund 160 Erstklässler lernen mit Handpuppen, Grenzen zu setzen und auf ihr Bauchgefühl zu vertrauen.

Stressbewältigung: Die Volkshochschule Leipzig plant für den 7. November 2026 einen speziellen Kurs zur Entspannung im Kindesalter unter der Leitung von Kristin Vetter.

Rund 400.000 Kinder stehen vor dem Schulwechsel – eine Zeit voller Unsicherheit. Unser Mitmach-Tagebuch hilft mit Reflexionsfragen und Checklisten, Ängste abzubauen. Mitmach-Tagebuch für den Schulstart sichern

Kreative Förderung: In Stadtteilzentren wie in Berlin-Weißensee oder der FRAKIMA-Werkstatt in Bernau gibt es regelmäßige Termine für Keramik, Kunst und Yoga. Die Angebote dienen der sozialen Integration und dem spielerischen Stressabbau. Workshops zur „Neuro-Jonglage“ in Leipzig (Juli 2026) und Berlin (Oktober 2026) sollen durch motorische Übungen positive Effekte auf das Gehirn erzielen.

Die Botschaft der Fachleute ist klar: Effektive Stressbewältigung bei Kindern und Jugendlichen braucht wissenschaftliche Erkenntnis, sensible familiäre Begleitung und niederschwellige Präventionsangebote.

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